2022年10月20日下午4点10分，《思想道德与法治》课程组在教学楼411思政部办公室进行了集体备课。集体备课由课程负责人尹伶伊老师主持，苏婕、邵滢两位老师参与。由于受到新冠疫情影响，苏婕老师在家中通过腾讯会议全程参与会议并参与讨论。本次会议主要研讨内容如下：
首先由尹伶伊老师介绍思想道德与法治21版新教材的特点。新教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分体现习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的系列重要论述精神，有机融入党的百年奋斗历程中相关重要育人元素，积极进行教材话语创新和形式创新，从思想的高度、理论的深度、历史的厚度和表达的可亲度等方面都进行了修订和完善。
随后，几位老师研讨了教学过程中应该注意的问题。第一，统一教学大纲，新教材要求老师们讲授好马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观、社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养，注重加强对学生的职业道德教育。
第二，加强实践教学环节，不断创新实践教学方式方法。鉴于2021级实践课堂微视频拍摄制作收效良好，学生优秀作品较多。因此，22级学生仍然按照分组形式根据绪论和前两章授课内容结合中国梦的科学内涵，拍摄并制作短视频反映中国梦与青春的关系，这样能够让学生更好地将实践和理论相结合。苏婕老师特别强调到在拍摄内容上不要设限，充分发挥学生的想象力和创造力。课堂展示环节除视频展演还要配合主题演讲使实践内容更丰富。根据讨论结果由尹伶伊老师负责制定出本学期实践课堂的具体要求。
第三，注重典型案例的运用及共享。邵滢老师指出要引用能吸引学生的、贴近学生生活的案例。通过案例教学激发学生兴趣，提升学生的参与度，鼓励学生独立思考，真正提升学生的思想道德素质与法治素养。
其次，思政部主任苏婕老师向老师们传达了教育部对高校思政课教学提出的最新指示以及学校关于推动课堂教学改革的要求。接着，带领教研室成员就课堂教学方法、课程考核比例、过程性考核的方式、评价标准等进行了深入交流研讨，初步形成了实施实践课堂教学改革的活动方案。备课过程中还对尹伶伊老师负责的省级一流课程建设任务进行了分工与部署。本次集体备课旨在督促大家利用好课余时间开展教学研究、提升教学水平，推动课程建设。
最后，由课程负责人尹伶伊老师对会议进行总结。俗话说：“众人拾柴火焰高”。在本次集体备课中骨干教师的引领和示范作用，达到资源共享和优势互补的效果。新教师通过集体备课形式，及时反思教学问题，总结经验，弥补不足。相信集体备课的常态化，对每位老师教学能力的提升有重要意义。
思政部
2022年10月20日
