为积极响应社会号召，激发大学生创新创业热情，培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，调动同学们参与大学生创新创业竞赛的积极性增强大学生创新创业意识，提高大学生创新创业能力，为学生的全面发展打造良好环境、奠定扎实基础。12月5日下午，bat365经济贸易学院在教学楼223开展了《新商科背景下大学生创新创业能力培育》的专题讲座。本次讲座由经济贸易学院电子商务专业负责人冯琳主持，各二级学院师生代表参加。

邢战雷（1979.01—），男，河南洛阳人，汉族，工学博士，副教授，硕士生导师，陕西知识产权运营研究中心常务副主任，主要从事轻工技术经济与管理、企业管理、公共管理、知识产权管理与专利运营、等领域的教学和科学研究。

讲座上，刑老师结合中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛评审专家的评审经验及bat365参与陕西省“三创”比赛和“互联网+”大学生创新创业大赛的基本情况，总结了相关参赛经验，为同学们讲解了大赛注意事项，引导大家如何少走“弯路”。他指出，大学生双创能力培育面临困难与机遇，将面对的困境与约束进行逐步分解，应具备专业素质能力，结合自身专业能力，与项目指导老师进行有效沟通，相互成就，并与团队成员通力合作，追求高效标准，才能打造出完整的商业计划书，创造高质量项目。

将创新创业教育融入人才培养全过程，依靠“创新创业大讲堂”等平台搭建过程中，刑老师重点阐明为学生搭建展示“科研能力、创新能力、实践能力、团队精神”的平台，以赛促学，以赛促教，以赛促创，以赛促建才是专业学科发展的重中之重。具体到增加各专业培养方案中设置创新创业理论与实践3-6学分，开设多门创新创业类课程，创新创业教育覆盖理论教学、实践教学及第二课堂，贯穿人才培养全过程。

同时，刑老师积极鼓励把创新创业教育融入专业教育发展。实行本科生导师制，推动创新创业教育与专业教育有机融合；鼓励科研骨干指导学生参与科技创新活动，让学生尽早参与和融入科研，早进课题、早进团队，提高学生科研实践能力和创新创业能力。鼓励教师深入挖掘课程创新性要素，强化课堂教学对学生创新创业精神和能力的培养。

重点说明了加强创新创业教育指导与培训。加强创新创业赛事指导与培训。定期举办“创新创业大讲堂”，营造良好的科创氛围，普及创业知识，引导学生培养自主创业意识、塑造创业理念；根据各类竞赛参赛情况，不定期开展“创新创业工作坊”，对参赛项目团队进行科学化的指导及作品打磨，进一步提升我院学生创新创业的能力及成果水平。

   随后，为了让大家进一步感受和领略优秀创新创业项目的风采，对三创乡村振兴实战赛全国总决赛一等奖特色项目《与你乡聚-助农电商乡村振兴践行者》进行举例解读，通过研究思路、研究方法、研究过程和可行性说明等几个方面详细充实的展现了整个项目的完成过程。给予所有参加讲座的同学极大的项目经验帮助和实践示范。对正大杯、三创新主题特色项目《“茗”香隽永-陕闽双省地理标志茶产品发展现状及路径调查研究》《云上微书》等多个获奖项目展开了精彩的演示。刑老师以其良好的专业素养，生动为大家展示了精彩的项目。项目颇具家国情怀，同时具备地方特色，又不失专业魅力，台下的同学们深受感染，受益匪浅。

   本次创新创业教育专题讲座使我院学生明确了国家对青年学生创新创业的具体要求，拓宽了同学们的创业思路，激励了同学们参与创新创业活动的热情。多角度、全方位的阐明了新商科背景下，大学生创新创业能力培养需要结合新技术进行“沉浸式交互场景”体验学习，既需要“学、赛、练、磨、践”五位一体提升措施，也需要“政府、学校、企业”三维有机结合，从思维、知识、能力等角度培养应用型人才的创新创业能力。

     我院将继续丰富与深化创新创业教育内容和实践，为学生的成长与发展搭建更为广阔的平台，为培养具备国际视野和创新创业能力的高素质人才作出贡献。